ข้อมูลพื้นฐานของโรงเรียน
- Details
- Category: About_school
- Published: Thursday, 12 May 2016 11:27
- Written by Super User
- Hits: 48341
ข้อมูลพื้นฐานของโรงเรียนพิบูลวิทยาลัย
โรงเรียนพิบูลวิทยาลัย เป็นโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายขนาดใหญ่พิเศษ มีพื้นที่ ๑๐๙ ไร่ เปิดสอนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ และ มัธยมศึกษาปีที่ ๖ เป็นโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายแห่งแรกและแห่งเดียวของกรมสามัญศึกษา(สมัยนั้น)ในภูมิภาค มีห้องเรียนทั้ง ๓ ระดับชั้นฯ รวม ๗๘ ห้องเรียน นักเรียนประมาณ ๓,๔๐๐ กว่าคน ครูอาจารย์ ๒๐๒ คน มีอาคารเรียนรวม ๖ หลัง
ตราประจำโรงเรียน คือ มงกุฎครอบจักร มีธรรมจักรอยู่กลาง เครื่องหมายนี้จอมพลแปลก พิบูลสงคราม มีบัญชาให้กรมศิลปากรเป็นผู้ออกแบบเนื่องจากผู้อุปการะโรงเรียนเป็นทหารและโรงเรียนมีความใกล้ชิดกับทหารมาโดยตลอด จึงมีเครื่องหมายคล้ายคลึงกับทหารบกและให้เกี่ยวข้องกับการศึกษาจึงมีรูปธรรมจักรอยู่กลางอีกชั้นหนึ่ง
คติพจน์ของโรงเรียน คือ สติ โลกสฺสมิ ชาคโร หมายถึง สติเป็นเครื่องปลุกให้ทันโลก
คำขวัญของโรงเรียน คือ มานะ วินัย ซื่อสัตย์ สามัคคี
สีและธงประจำโรงเรียน คือ เขียว-แดง ซึ่งเป็นสีประจำวันเกิดของจอมพลแปลก พิบูลสงคราม และท่านผู้หญิงละเอียด พิบูลสงคราม
อักษรย่อของโรงเรียน คือ พ.บ.
อัตลักษณ์ของโรงเรียนพิบูลวิทยาลัย “ เก่ง ดี มีคุณธรรม ”
นิยาม "เก่ง" หมายถึง นักเรียนมีความเป็นผู้นำด้านวิชาการ พร้อมที่จะศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา
นิยาม "ดี" หมายถึง นักเรียนมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ คือ รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงานและมีจิตสาธารณะ
วิสัยทัศน์ (Vision) โรงเรียนพิบูลวิทยาลัย มุ่งพัฒนาคุณภาพผู้เรียน สู่ความเป็นพลโลก ภายในปี ๒๕๖๕ บนพื้นฐานตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
พันธกิจ (Mission)
๑.ส่งเสริม ผู้เรียน ให้มีคุณภาพและศักยภาพตามมาตรฐานการศึกษาและมาตรฐานสากล บนพื้นฐานตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
๒.ส่งเสริมพัฒนาครู และบุคลากร เป็นครูมืออาชีพตามมาตรฐานสากล
๓.พัฒนาเทคโนโลยีให้มีคุณภาพ และได้มาตรฐาน
๔.ส่งเสริมระบบ ประกันคุณภาพ และการบริหารจัดการศึกษา ตามหลักธรรมาภิบาลและมาตรฐานสากลบนพื้นฐานหลักการของเศรษฐกิจพอเพียง
เป้าประสงค์ (Goal)
๑.ผู้เรียนทุกคน มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน และพัฒนาสู่มาตรฐานสากลบนพื้นฐานตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
๒.ครูและบุคลากร สามารถปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิผล มีประสิทธิภาพเต็มตามศักยภาพ โดยเฉพาะการสื่อสารโดยใช้ภาษาอังกฤษในการจัดการเรียนรู้
๓.สถานศึกษามีเทคโนโลยีที่มีคุณภาพและได้มาตรฐาน
๔.สถานศึกษา มีระบบการบริหารโดยหลักธรรมาภิบาล และมุ่งเน้นผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการ
